Изображение: https://ivteleradio.ru/video/2026/03/20/ v_ivanove_proshel_na_forum_onkologov_centralnogo_federalnogo_okruga?ysclid=mn5ydob0e3717818663

На Форуме онкологов Центрального федерального округа, прошедшем в Иванове, ключевой темой обсуждения стала кадровая политика в онкологической службе. С докладом о законодательных и практических изменениях в этой сфере выступил депутат Государственной Думы РФ, заведующий кафедрой реабилитации и здоровьесбережения Национального НИИ общественного здоровья имени Н.А. Семашко Михаил Владимирович Кизеев. В своем выступлении он представил анализ того, как трансформация системы медицинского образования влияет на устойчивость здравоохранения в целом.

Как отметил докладчик, ключевые изменения последних лет касаются не просто наращивания объемов помощи, но и фундаментальной пересборки модели подготовки специалиста. Федеральный закон № 28-ФЗ установил более жесткие требования к медицинскому образованию: ограничено формальное дистанционное обучение, усилена роль практической базы и введена обязательная оценка условий подготовки. Это принципиально важно для онкологии, где качество компетенций врача напрямую коррелирует с показателями выживаемости пациентов.

Вторым системообразующим блоком, по словам М.В. Кизеева, стал Федеральный закон № 424-ФЗ, выстраивающий связку «обучение — вход в профессию — закрепление». Наставничество теперь является обязательным этапом до трех лет, а целевое обучение жестко увязано с последующей работой в системе. Это знаменует переход от формального допуска к профессии к управляемой профессиональной траектории, что критически важно для общественного здоровья.

«Кадровые решения в онкологии сегодня — это не про количество ставок. Это про устойчивость помощи и доверие пациента к результату лечения. Выстраивание единой логики подготовки специалистов, от образовательной программы до их закрепления в системе, позволяет нам говорить о качестве общественного здоровья, а не только о заполнении штатного расписания», — подчеркнул Михаил Владимирович Кизеев.

Особое внимание в докладе было уделено необходимости выстраивания единой логики подготовки кадров — от образовательной программы до устойчивой работы врача в медицинской организации. Речь идет о создании сквозной модели, где обучение, аккредитация, наставничество и профессиональная деятельность связаны не формально, а через реальные требования клинической практики. Такой подход, по мнению эксперта, позволяет оценивать кадровую политику не по количеству ставок, а по конечному результату для системы здравоохранения: достижению целевых ориентиров по раннему выявлению, увеличению продолжительности жизни и снижению одногодичной летальности.

С позиции развития общественного здоровья важно и то, как меняется содержание самой подготовки. М.В. Кизеев остановился на том, что цифровые технологии и искусственный интеллект уже встроены в клиническую практику: значительная часть диагностики проходит с использованием ИИ-сервисов. Это меняет роль врача — от рутинной интерпретации к принятию клинических решений и контролю качества, что требует пересмотра образовательных программ и формирования новых компетенций у специалистов.